理解教师学习关于四位新手中学外语教师的叙事探究崔琳琳著 2014年版

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语言：中文版
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理解教师学习关于四位新手中学外语教师的叙事探究
作者：崔琳琳著
出版时间：2014年版
内容简介
　　《理解教师学习关于四位新手中学外语教师的叙事探究》以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的“生活空间”，通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集“捕捉”新手外语教师的学习与发展。

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