全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 乐理 视唱 练耳 第4版
作者：林鸿平
出版时间：2019年版
丛书名： 全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 ， “十二五”职业教育国家规划教材 ， 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
内容简介
《乐理 视唱 练耳（第四版）/全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材》分为乐理、视唱和练耳三部分。既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。其中，乐理部分包括“音与高音”“音的长短与记谱法”“节拍与节奏”“装饰音与常用记号”“音程”“调式与大、小调式”“调与调号”“中国民族调式”及“和弦”。内容系统有序，重点突出，并在每章节后配有各种相应的练习题型，大多可以直接在教程中习作，方便师生的教与学。视唱、练耳则依难易程度，结合一些节奏训练由简到繁、由浅入深地组织教学内容，精选了古今中外名曲旋律和当代优秀音乐作品的主题，富有深刻的音乐文化内涵。同时根据广大师生的要求，视唱练耳部分录制了配套音频，方便大家对教材的使用。
《乐理 视唱 练耳（第四版）/全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材》适合普通高等学校、各类职业教育院校学前教育专业及幼儿师范院校的学生使用。
目录
乐理
第一章 音与音高
一、音的产生及分类
二、音的特性
三、乐音体系、音列、音级
四、音名及其分组
五、唱名与唱名法
六、半音、全音、变音
七、十二平均律、等音
思考与练习一
第二章 音的长短与记谱法
一、音符与休止符
二、五线谱记谱法
思考与练习二
第三章 节 拍与节 奏
一、节 拍
二、拍子的分类
三、切分音
四、节 奏、节 奏型
五、弱起小节
六、连音符
七、音值的组合法
思考与练习三
第四章 装饰音与常用记号
一、装饰音
二、常用记号
思考与练习四
第五章 音程
一、音程
二、音程的级数与音数
三、音程的扩大、缩小与等音程
四、单音程与复音程
五、协和音程与不协和音程
六、音程的转位
思考与练习五
第六章 调式与大、小调式
一、调式
二、大调式
三、小调式
四、大小调式音级的特性
思考与练习六
第七章 调与调号
一、调
二、调号
三、等音调
四、平行调、同主音大小调
思考与练习七
第八章 中国民族调式
一、五声调式
二、七声调式
三、调式的识别
思考与练习八
第九章 和弦
一、和弦
二、三和弦
三、七和弦
四、大小调式中的属七和弦
思考与练习九
视唱
一、音程练习
二、二拍子、四拍子、三拍子
三、附点、十六分音符
四、切分音、弱起小节
五、八六拍子、三连音
六、一个升号、一个降号的各种调式
七、两个升号、两个降号的各种调式
八、三个升号、三个降号的各种调式
九、简谱视唱
十、带词视唱曲
练耳
第一部分：听唱练习
一、单音训练
二、音程训练
三、和弦训练
四、节奏练习
五、旋律训练
第二部分：听写练习
一、单音及音组听写
二、音程听写
三、和弦听写
四、节奏听写
五、旋律听写
