亲近母语 我的写作课 小学六年级
作者：亲近母语研究院编著
出版时间：2014年版
内容简介
针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会表达真实的生活、真实的自我，写出童心、童言、童趣、童思。 从童诗作文开始，逐步加入生活作文、观察作文以及从图画书学写作，中高年级涉足专题作文，实际上遵循了写作循环上升的原则，实现写作引导的缓坡而上，让孩子慢慢爱上写作。 该套课程用书还设计了独有的助写系统，就像一张张写作的地图，引导孩子能轻松到达写作的目的地。
目录
上卷
第一单元
童诗写作贝尔格莱德出了乱子／3
第二单元
生活写作选择／11
第三单元
生活写作赞美／18
第四单元
生活写作他（她）这个人……／25
第五单元
生活写作人在考场／32
第六单元
生活写作那一刻，我们……／38
第七单元
童诗写作一个人的天空／42
第八单元
自然观察初秋印象／48
第九单元
自然观察动物语丝／52
第十单元
自然观察变幻的自然／55
第十一单元
自然观察静悄悄地凝视／60
第十二单元
自然观察你来我往／64
第十三单元
创意写作当世界重新开始／69
第十四单元
专题写作我们的节日：冬至（一）／76
第十五单元
专题写作我们的节日：冬至（二）／80
第十六单元
专题写作我们的节日：冬至（三）／84
下卷
第一单元
童诗写作我是男子汉／89
第二单元
生活写作照片里的故事／95
第三单元
生活写作风波／100
第四单元
生活写作囧事／108
第五单元
生活写作我丢了……／113
第六单元
生活写作致未来的自己／118
第七单元
童诗写作童诗里的哲思／123
第八单元
自然观察春天的溪流／127
第九单元
自然观察魅力原野／132
第十单元
自然观察树与树的聊天／135
第十一单元
自然观察寻常巷陌／139
第十二单元
自然观察凝视大地／143
第十三单元
创意写作我喜欢的历史人物（穿越版）／148
第十四单元
专题写作正在消失的传统（一）／152
第十五单元
专题写作正在消失的传统（二）／156
第十六单元
专题写作正在消失的传统（三）／160
附录
毕业歌——策划毕业典礼／164
