小学语文教学问题分析与解决策略
作者：宋秋前，王儿主编 张春雅，鲁林华副主编
出版时间： 2018年版
内容简介
本书是舟山市广大小学语文老师在浙江海洋大学专家指导下，围绕"教学问题诊断与矫治"这一中心，开展理论学习、实践探索与理论研究而取得的J5 果。主要从以下两个方面展开：一是从教学基本环节对教学问题进行反思与角 决策略研究;二是基于语文文本体式的教学反思与解决策略研究,主要从散文 古典诗歌、记叙文、说明文、议论文、文言文、作文等语文文本体式对语文教学问题进行反思与解决策略研究。
本书主要读者对象为小学语文老师和师范类髙校相关专业的学生。
目 录
小学生识字写字思维定式问题浅析与优化策略
低年级有效写字教学刍议
小学学段学生书写问题表现及优化策略
起始年级学生笔画书写问题诊断与解决策略
低年级同音字识字教学的问题诊断和策略探究
小学生错别字问题诊断与矫治策略
学段错别字问题诊断与矫正策略
低年级口语交际课低效原因分析及矫正策略
小学低年级写话教学问题分析及改进策略
小学低年级写话训练问题分析与改进策略
小学髙段套餐作文教学的实施策略
小学高年级学生习作现状浅析与矫正策略
小学语文写话失真现象分析与改进策略
小学高段语文课外作业设计的反思与重构
小学语文作业模式的问题诊断和矫正策略
"生本"随堂作业设计的问题诊断与优化策略
浅谈小学语文教材课后练习使用的问题与改进策略
论小学中段语文教学内容的有效选择
人教版小学语文教科书中"展示台"的教学问题诊断与解决策略
基于言语形式的高段阅读教学问题诊断与解决策略
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