幼儿教师口语
作者：王秀伟，靳一娜主编
出版时间：2017年版
内容简介:
《幼儿教师口语》立足于口语课程教学的现实，在借鉴已有成果的基础上，突出训练的重要性，将理论知识与针对性训练结合起来，在理论知识的精要阐述后，是相应的课堂训练；并把课堂训练延伸至课后的巩固与提高，初步设计了竞赛、表演的活动。以普通话训练为基础，贯穿课程始终；以朗读训练为关键，朗读训练是口语技能训练的开始；以儿歌表演为过渡，儿歌表演是口语技能从单一的有声语言到态势语辅助表达训练的过渡；以讲故事训练为核心，前有技能准备，后有空间可延长；以童话剧表演为强化，童话剧表演使表达技巧与心理素质训练得到强化；以职业口语训练为生长点，职业口语是语言积累、专业理论、思维能力、教育智慧等的综合体现，需要与相关课程尤其是教育实践相辅，因此设置在教材的后部。在讲故事训练中引入高等院校学前教育专业职业技能大赛的幼儿故事讲述评分标准，引导课程教学紧随专业标准。在朗读和演讲训练中，材料的选择上及时捕捉社会文化新动向，将学生关注度极高的《朗读者》《超级演说家》等节目中的优秀作品引入教材。
目录:
项目一 普通话及浯音基本知识
任务一 普通话的形成与发展
任务二 语音的性质及基本概念
项目二 普通话语音洲练
任务一 声母
任务二 韵母
任务三 声调
任务四 语流音变
项目三 普通话水平测试简介与辅导
任务一 普通话水平测试简介
任务二 普通话水平测试辅导与练习
项目四 科学发声
任务一 气息训练
任务二 口腔控制
任务三 吐字归音
任务四 共鸣控制
项目五 朗读
任务一 朗读概述
任务二 朗读的准备
任务三 朗读的基本技巧
任务四 常见文体的朗读训练
项目六 态势语
任务一 态势语概述
任务二 表情语训练
任务三 手势语训练
任务四 身姿语训练
项目七 儿歌表演
任务一 儿歌概述
任务二 儿歌表演技巧训练
任务三 传统儿歌艺术形式的表演技法
项目八 讲故事
任务一 讲故事的作用
任务二 讲述故事的准备
任务三 讲述文字故事
任务四 讲故事教学活动实践
任务五 讲述图画故事
项目九 幼儿戏剧表演
任务一 幼儿戏剧概述
任务二 幼儿戏剧排练与表演
项目十 演讲
任务一 演讲概述
任务二 即兴演讲
任务三 演讲稿的写作
任务四 演讲技巧综合训练
项目十一 幼儿教师职业口语
任务一 幼儿教师职业口语的含义和特点
任务二 幼儿教师职业口语的技巧训练
任务三 幼儿教师职业口语的类型
项目十二 幼儿教师资格考试面试中的口语表达
任务一 幼儿教师资格考试面试的内涵与内容
任务二 幼儿教师资格考试面试考纲分析
任务三 幼儿教师资格考试面试流程
任务四 幼儿教师资格考试面试口语表达技巧综合训练
任务五 幼儿教师资格考试面试礼仪
附录A 边鼻音代表字类推表
附录B 翘舌音代表字类推表
附录C 平舌音代表字类推表
附录D 唇齿音和舌根音代表字类推表
附录E 普通话水平测试轻声表
附录F 普通话水平测试用儿化词语表
参考文献
