幼儿园完整儿童活动课程 教师用书 中班 下
作者：“完整儿童”课程编委会编
出版时间：2019年版
内容简介
本书指导思想明确。它较好地体现了《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）和《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的教育理念和要求，一是强调幼儿园的数学教育内容应来自儿童的生活，要让幼儿学习“有用和有趣的数学”；二是强调幼儿数学经验是他们主动建构的，不是被动吸收的，因此教师组织教学时既要重视环境创设和材料的提供，让幼儿“在操作中学习，在与同伴、成人的互动中学习”；三是强调要重视、研究幼儿在“区角活动、游戏和日常生活中的数学学习”。 赵岭主编的《幼儿园数学活动指导手册》内容具体、适用。本书将将《纲要》和《指南》中数学教育目标、内容具体分解为三个年龄班的目标内容，这有助于教师的学习、理解和掌握。书中同时配以一定的教育活动案例，为广大幼儿教师提供了丰富多样、切实可用的数学教育资源。 《幼儿园数学活动指导手册》基本以文字方式呈现，并适当配以照片，这有助于教师对活动内容、材料和组织有具体、清晰的了解和把握。
