云破月来 文本深读与语文核心素养
作者：（中国）司保峰
出版时间： 2019年版
内容简介:
《云破月来：文本深读与语文核心素养》结合实际教学案例探讨高中教学中“文本深读”这一新型教学模式。文本深读要求在宏观上把握文本的社会历史语境，在微观上对文本细化、深化阅读，使文本解读更深厚、更客观、更理性、更准确，使阅读者获得深层理解和个性化感悟，从而达到“发现”的满足感、成就感和乐趣。《云破月来：文本深读与语文核心素养》既有对文本深读这一创新模式的理论探索，也有来自中学语文课堂教学实践的多种案例，对于从事语文教育教学与研究的人员、中学生群体以及文学作品爱好者而言都非常适用。
目录:
编文本深读之课堂实践
章当今文本解读十弊/3
第二章文本深读的理念和功能/18
第三章文本深读的必要性/28
第四章文本深读与深度备课/33
第五章文本深读与深度预习/39
第六章文本深读与深度设计/46
第七章文本深读与深度对话/60
第八章文本深读与深度语文活动/74
第九章文本深读与深度拓展/81
第十章文本深读与深度生成/95
第二编文本深读与核心素养
章文本深读与文学作品教学/105
第二章文本深读与教材编订/122
第三章文本深读与专题教学/128
第四章文本深读与思维品质的提升/159
第五章文本深读与学情认识/176
第六章文本深读与传统文化教育/184
第七章文本深读与单元贯通/215
第八章文本深读与课堂发言/222
第九章文本深读与整本书阅读/233
