国家教师资格考试（笔试）高频考点精编教材 70分通关秘籍 教育知识与能力 中学
作者：海嘉教师网校主编；国家教师资格考试辅导用书编委会组编；国家教师资格考试命题研究中心审定
出版时间：2016年版
丛编项： 国家教师资格考试（笔试）高频考点精编教材
内容简介
《国家教师资格考试（笔试）高频考点精编教材 70分通关秘籍：教育知识与能力（中学）》均分三部分。第一部分为【课程知识框架】，专家对本科目的知识框架进行了分析；第二部分为各个模块的讲授，分为【模块知识框架】、【备考指导】、【考点清单】，【考点清单】里面有“考点精讲”、“典例精练”，重要考点还配有视频课件（配备二维码），专家在深入研究全新考试大纲的基础上，牢牢把握近几年考试的发展趋势，对考试题型、考点做了科学的预测。
目录
模块一 教育基础知识和基本原理
第一章 教育概述………………………………………………………2
第二章 教育学的发展………………………………………………10
第三章 教育与社会的发展…………………………………………18
第四章 教育与人的发展……………………………………………21
第五章 教育研究……………………………………………………28
第六章 教育制度……………………………………………………35
第七章 教育目的……………………………………………………40
模块二 中学课程
第一章 课程的概念…………………………………………………47
第二章 课程理论流派………………………………………………48
第三章 影响课程开发的因素………………………………………51
第四章 课程类型及其特征…………………………………………52
第五章 课程内容及课程评价………………………………………55
第六章 我国基础教育课程改革……………………………………59
模块三 中学教学
第一章 教学的概念和意义…………………………………………65
第二章 教学过程……………………………………………………67
第三章 教学过程的基本规律………………………………………69
第四章 教学原则……………………………………………………74
第五章 教学的基本环节……………………………………………82
第六章 常用的教学方法……………………………………………84
第七章 教学组织形式………………………………………………89
第八章 教学评价……………………………………………………93
模块四 中学生学习心理
第一章 感觉…………………………………………………………100
第二章 知觉…………………………………………………………104
第三章 注意…………………………………………………………107
第四章 记忆…………………………………………………………111
第五章 表象与想象…………………………………………………114
第六章 思维…………………………………………………………116
第七章 问题解决……………………………………………………120
第八章 知识的学习…………………………………………………123
第九章 技能的形成…………………………………………………128
第十章 学习的基本理论……………………………………………131
第十一章 学习动机…………………………………………………147
第十二章 学习迁移…………………………………………………160
第十三章 学习策略…………………………………………………169
模块五 中学生发展心理
第一章 中学生身体发展特点………………………………………175
第二章 中学生心理特点概述………………………………………176
第三章 中学生认知发展特点………………………………………179
第四章 中学生情绪发展特点………………………………………186
第五章 中学生意志品质的发展……………………………………192
第六章 中学生人格发展……………………………………………194
第七章 个别差异与因材施教………………………………………203
第八章 中学生性心理与异性交往…………………………………207
模块六 中学生心理辅导
第一章 心理健康概述………………………………………………211
第二章 中学生常见的心理问题……………………………………213
第三章 心理辅导……………………………………………………218
模块七 中学德育
第一章 品德发展概述………………………………………………230
第二章 品德发展的阶段理论………………………………………232
第三章 德育原理……………………………………………………237
模块八 班级管理与教师心理
第一章 班级管理概述………………………………………………254
第二章 班集体的组织与建设………………………………………257
第三章 班主任工作…………………………………………………263
第四章 班级常规活动与管理………………………………………265
第五章 课外活动……………………………………………………267
第六章 课堂管理……………………………………………………270
第七章 教师心理……………………………………………………275
