高等学校计算机应用规划教材 UML面向对象设计与分析教程
作者：薛均晓
出版时间： 2020年版
丛编项： 高等学校计算机应用规划教材
内容简介
《UML面向对象设计与分析教程/高等学校计算机应用规划教材》全面讲述面向对象设计与分析技术和统一建模语言（UML）的基本内容和相关知识。《UML面向对象设计与分析教程/高等学校计算机应用规划教材》共分为11章，深入介绍面向对象的基本概念、UML视图、UML模型图、需求分析、静态分析、动态分析、用例图模型、类图和对象图建模、交互模型、行为模型、系统设计模型、软件开发过程等内容。《UML面向对象设计与分析教程/高等学校计算机应用规划教材》内容丰富、结构合理、思路清晰、语言简练流畅、示例翔实，主要针对面向对象技术初学者，适合作为高等院校软件开发技术及相关专业、软件工程专业的教材，还可作为软件系统开发人员的参考资料。《UML面向对象设计与分析教程/高等学校计算机应用规划教材》的电子课件和习题答案可以到http：//www.tupwk.com.cn/downpage网站下载，也可通过扫描封底的二维码下载。《UML面向对象设计与分析教程/高等学校计算机应用规划教材》内容丰富、结构合理、思路清晰、语言干练流畅、示例翔实。每一章的引言部分概述了该章的作用和意义。在每一章的正文中，遵循从简单到复杂、由浅入深的思路组织教程内容，并结合所讲述的关键技术和难点，穿插了大量极富实用价值的示例。每一章的末尾都安排了有针对性的思考练习，有助于读者巩固所学的基本概念、培养实际动手能力、增强对基本概念的理解和实际应用能力。
目录
第1章 面向对象与UML
1．1 面向对象介绍
1．1．1 软件系统概述
1．1．2 软件工程
1．1．3 面向对象的含义
1．1．4 什么是对象
1．1．5 类
1．1．6 封装、信息隐藏和消息传递
1．1．7 继承与多态
1．2 面向对象的开发模式
1．2．1 面向对象程序的工作原理
1．2．2 面向对象方法论
1．2．3 面向对象建模
1．2．4 对概念而非实现建模
1．2．5 面向对象分析与面向对象设计
1．3 UML带来了什么
1．3．1 什么是UML
1．3．2 UML与面向对象软件开发
1．4 UML建模工具
1．4．1 UML建模工具概述
1．4．2 常用的UML建模工具
1．4．3 三种常用UML建模工具的性能对比
1．5 小结
1．6 思考练习
第2章 UML构成与建模工具Rational Rose简介
2．1 UML表示法
2．1．1 用例图
2．1．2 类图
2．1．3 对象图
2．1．4 序列图
2．1．5 协作图
2．1．6 状态图
2．1．7 活动图
2．1．8 构件图
2．1．9 部署图
2．2 UML视图
2．2．1 UML视图概述
2．2．2 用例视图
2．2．3 逻辑视图
2．2．4 并发视图
2．2．5 构件视图
2．2．6 部署视图
2．3 UML元素
2．3．1 参与者
2．3．2 用例
2．3．3 关系
2．3．4 包
2．3．5 构件
2．3．6 节点
2．3．7 构造型
2．4 UML公共机制
2．4．1 规格说明
2．4．2 修饰
2．4．3 通用划分
2．4．4 扩展机制
2．5 Rational Rose简介
2．5．1 Rational Rose的启动与主界面
2．5．2 使用Rational Rose建模
2．5．3 Rational Rose全局选项设置
2．5．4 Rational Rose视图
2．5．5 Rational Rose双向工程
2．6 小结
2．7 思考练习
第3章 需求分析与用例建模
3．1 需求分析
3．1．1 软件需求的含义
3．1．2 需求分析的要点和难点
3．1．3 如何做需求分析
3．2 参与者
3．2．1 参与者的定义
3．2．2 参与者的确定
3．2．3 参与者之间的关系
3．2．4 业务主角与业务工人
3．2．5 参与者与用户的关系
3．3 用例
3．3．1 用例定义
3．3．2 用例特点
3．3．3 用例间关系
3．3．4 用例描述
3．3．5 用例粒度
3．3．6 业务用例和系统用例
3．4 建立用例图模型
3．4．1 创建用例图
3．4．2 用例图的工具栏按钮
3．4．3 创建参与者与用例
3．4．4 创建关系
4．4．5 用例图建模案例
3．5 小结
3．6 思考练习
第4章 静态分析与类图
4．1 类图的定义
4．1．1 类图概述
4．1．2 类及类的表示
4．1．3 接口
4．1．4 类之间的关系
4．1．5 基本类型的使用
4．2 类之间的关系
4．2．1 关联关系
4．2．2 泛化关系
4．2．3 依赖关系
4．2．4 实现关系
4．3 系统静态分析技术
4．3．1 如何获取类
4．3．2 领域分析
4．3．3 保持模型简单
4．3．4 启发式方法
4．3．5 静态分析过程中的技巧
4．4 构造类图模型
4．4．1 创建类
4．4．2 创建类与类之间的关系
4．4．3 案例分析
4．5 小结
4．6 思考练习
第5章 静态分析与对象图
5．1 对象简介
5．1．1 对象的概念
5．1．2 封装
5．1．3 关联和聚合
5．2 对象图
5．2．1 对象图的表示法
5．2．2 链的可导航性
5．2．3 消息
5．2．4 启动操作
5．2．5 面向对象程序的工作原理
5．2．6 垃圾收集
5．2．7 术语
5．2．8 类图与对象图的区别
5．3 对象图建模
5．3．1 使用Rational Rose建立对象图
5．3．2 对象属性建模详解
5．3．3 关联类
5．3．4 有形对象和无形对象
5．3．5 好的对象
5．4 小结
5．5 思考练习
第6章 动态分析与序列图
6．1 序列图简介
6．1．1 动态分析
6．1．2 对象交互
6．1．3 序列图概述
6．2 序列图的组成要素
6．2．1 对象
6．2．2 生命线
6．2．3 激活
6．2．4 消息
6．3 序列图建模及示例
6．3．1 创建对象
6．3．2 创建生命线
6．3．3 创建消息
6．3．4 销毁对象
6．3．5 序列图建模示例
6．4 序列图建模的指导原则与并发建模
6．4．1 指导原则
6．4．2 并发建模
6．5 小结
6．6 思考练习
第7章 动态分析与协作图
7．1 协作图简介
7．1．1 协作图定义
7．1．2 与序列图的区别与联系
7．2 协作图的组成要素
7．2．1 对象
7．2．2 消息
7．2．3 链
7．2．4 边界、控制器和实体
7．3 协作图建模及示例
7．3．1 创建对象
7．3．2 创建消息
7．3．3 创建链
7．3．4 示例
7．4 小结
7．5 思考练习
第8章 动态分析与状态图
8．1 状态图简介
8．1．1 状态机
8．1．2 状态和事件
8．1．3 对象的特性和状态
8．1．4 状态图
8．2 状态图的组成要素
8．2．1 状态
8．2．2 转换
8．2．3 判定
8．2．4 同步
8．2．5 事件
8．2．6 状态图的特殊化
8．3 状态图建模及示例
8．3．1 创建状态图
8．3．2 创建初始状态和终止状态
8．3．3 创建状态
8．3．4 创建状态之间的转换
8．3．5 创建事件
8．3．6 创建动作
8．3．7 创建监护条件
8．3．8 状态图建模示例
8．3．9 生命周期方法
8．3．10 一致性检查
8．3．11 质量准则
8．4 小结
8．5 思考练习
第9章 活动图
9．1 活动图简介
9．1．1 基于活动的系统行为建模
9．1．2 活动图的作用
9．1．3 活动图建模目的
9．2 活动图的组成要素
9．2．1 动作状态
9．2．2 活动状态
9．2．3 组合活动
9．2．4 分叉与汇合
9．2．5 分支与合并
9．2．6 泳道
9．2．7 对象流
9．3 活动图建模
9．3．1 创建活动图
9．3．2 创建初始状态和终止状态
9．3．3 创建动作状态
9．3．4 创建活动状态
9．3．5 创建转换
9．3．6 创建分叉与汇合
9．3．7 创建分支与合并
9．3．8 创建泳道
9．3．9 创建对象流
9．3．10 活动图建模示例
9．4 小结
9．5 思考练习
第10章 系统设计模型
10．1 系统体系结构概述
10．1．1 系统设计的主要任务
10．1．2 系统体系结构建模的主要活动
10．1．3 架构的含义
10．2 包图
10．2．1 包图的基本概念
10．2．2 包的表示方法
10．2．3 可见性
10．2．4 包之间的关系
10．2．5 使用Rational Rose创建包图
10．3 构件图的基本概念
10．3．1 构件
10．3．2 构件图
10．3．3 基于构件的开发
10．4 部署图的基本概念
10．4．1 节点
10．4．2 部署图
10．5 构件图与部署图建模及案例分析
10．5．1 创建构件图
10．5．2 创建部署图
10．5．3 案例分析
10．6 小结
10．7 思考练习
第11章 统一软件过程
11．1 软件开发过程概述
11．1．1 软件开发方法学
11．1．2 软件开发过程中的经典阶段
11．1．3 关键问题
11．2 传统软件开发方法学
11．2．1 传统软件开发方法学简介
11．2．2 瀑布模型
11．2．3 瀑布模型的有效性
11．2．4 瀑布模型存在的问题
11．3 现代软件开发方法学
11．3．1 什么是统一过程RUP
11．3．2 RUP的发展历程及应用
11．3．3 RUP二维模型
11．3．4 RUP的核心工作流
11．3．5 RUP迭代开发模型
11．3．6 RUP的应用优势和局限性
11．4 其他软件开发模型
11．4．1 喷泉模型
11．4．2 原型模型
11．4．3 XP模型
11．4．4 动态系统开发方法
11．4．5 选择方法论时的考虑
11．5 小结
11．6 思考练习
参考文献
