服装陈列技艺
出版时间：2013年版
内容简介
《普通高等教育“十二五”部委级规划教材·高职高专：服装陈列技艺》以服装品牌的陈列设计为核心，结合丰富的案例、图片，采用项目化任务分解的方式，按照品牌公司陈列部门日常工作分工，以相应的陈列任务为目的，按照任务分析-信息收集-方案设计-项目实施-成果展示-最终评价的方式来完成。在章节内容的安排上，包括陈列任务分析、陈列空间布局、陈列基础构成要素分析、橱窗陈列、陈列色彩、场景设计、陈列维护等知识的讲解和训练。全书设计思路为，先提出任务要求，再讲解必需的理论知识，然后分析工作过程，最后反馈陈列实施效果。《普通高等教育“十二五”部委级规划教材·高职高专：服装陈列技艺》主要面对的读者为从事服装陈列工作的人员、高等院校视觉陈列营销方向的学生以及其他从事卖场陈列等相关行业的人员。
目录
第一章 服装陈列认知 1
第一节 服装陈列概述 1
一、陈列是什么？ 1
二、陈列的目的与意义 3
三、服装陈列的风格分类 5
四、国内服装陈列的现状 8
第二节 服装陈列项目准备 9
一、服装陈列项目概述 9
二、服装陈列从业人员专业能力分析 10
三、服装陈列项目进程表与任务分析 11
第二章 服装陈列标准与表现、实施 13
第一节 陈列任务分析 13
一、陈列主角分析 13
二、当季产品陈列目的分析 14
第二节 陈列工作任务与实施进度安排 17
一、服装陈列部门与人员职能分工 17
二、工作日程安排与费用预算 18
三、服装陈列师的工具箱 18
第三节 服装构成元素 19
一、陈列空间布局 20
二、陈列的基础构成要素——店铺的三大空间 22
三、陈列形式 23
四、陈列的造型形式 25
五、色彩规划 27
六、道具配备 30
七、服装陈列的系列协调性 41
八、陈列的摆放原则及标准 43
第四节 陈列维护 45
一、店铺陈列维护的基本标准 45
二、商品维护要求 45
三、POP及海报的维护要求 45
四、模特维护要求 46
五、店铺音乐维护 46
六、店铺卫生维护要求 47
第五节 陈列方案评价 48
第三章 男装陈列项目实施及评价 50
第一节 男装陈列项目任务布置及知识准备 50
一、男装陈列项目任务介绍 50
二、男装陈列的特点及重点 50
三、男装陈列企划实施需具备的基本知识技能 51
第二节 男装陈列工作过程分析及实施 57
一、相关信息收集与分析 57
二、制定陈列工作计划 64
三、产品规划、当季主题分析 65
四、分波段设计陈列方案 66
五、方案评审及确认 68
六、采购、定制道具 69
七、模拟陈列、制作陈列手册 69
八、终端执行及陈列指导 70
九、反馈陈列效果 71
第三节 男装陈列项目训练环节安排及目标评价 74
一、项目训练环节安排 74
二、目标评价 74
第四章 女装陈列项目实施及评价 76
第一节 女装陈列项目任务布置及知识准备 76
一、 女装陈列项目任务介绍 76
二、 女装陈列的特点与重点 76
三、 女装陈列企划实施需具备的基本知识技能 79
第二节 女装陈列工作过程分析及实施 93
一、相关信息收集与分析 93
二、女装橱窗陈列工作过程的分析及实施 95
第三节 女装陈列项目训练环节安排及目标评价 97
一、项目训练环节安排 97
二、目标评价 98
第五章 童装陈列项目实施及评价 100
第一节 童装陈列项目任务布置及知识准备 100
一、童装陈列项目任务介绍 100
二、童装陈列的特点与重点 100
三、童装陈列企划实施需具备的基本知识技能 102
第二节 童装陈列工作过程分析及实施 119
一、品牌定位与产品信息 120
二、陈列工作条件信息分析 121
三、店铺陈列的情景化设计过程？ 123
第三节 童装陈列项目训练环节安排及目标评价 134
一、项目训练环节安排 134
二、目标评价 135
