全国高等学校教材 客观结构化临床考试教程
作者：董卫国
出版时间：2017年版
内容简介
《客观结构化临床考试教程（供临床医学等专业用）》在认真总结近几年来国内外OSCE理论及实践的经验基础上，吸收各校开展OSCE实践的成果、经验及反思。分为OSCE概述及考站实例两个部分：概述部分主要介绍OSCE的理论基础、实施策略及特点等，考站实例根据我国执业医师执照考试大纲的要求，囊括内、外、妇、儿、眼、耳鼻咽喉、急诊等科常见、多发病例，按照病史采集、体格检查、基本操作、辅助检查、标准化病人等编写考站实例，重点强调病例的情景设计，强调考核病例背后隐含的基本知识和原理，蕴含的医学伦理和人文社会因素，充分体现OSCE的规范优势和新发展。
目录
第一章 客观结构化临床考试概述
第一节 客观结构化临床考试的概念
第二节 客观结构化临床考试的特点
第三节 客观结构化临床考试的模式
一、OSCE的考核形式
二、OSCE的考核流程
第四节 客观结构化临床考试的实施
一、5个长站
二、10个短站
三、OSCE各考站试题示范
第五节 客观结构化临床考试的评估
一、OscE的信度
二、0SCE的效度
三、OSCE的难度
四、0SCE的区分度
第六节 标准化病人在客观结构化临床考试中的应用
一、标准化病人的起源与发展
二、标准化病人评价临床能力的有效性和可靠性
三、标准化病人的培训
四、客观结构化临床考试中的标准化病人考站
第二章 客观结构化临床考试基本内容
第一节 病史采集
一、发热
二、皮肤、黏膜出血
三、水肿
四、咳嗽、咳痰
五、咯血
六、胸痛
七、发绀
八、呼吸困难
九、心悸
十、恶心与呕吐
十一、吞咽困难
十二、呕血
十三、便血
十四、腹痛
十五、腹泻
十六、便秘
十七、黄疸
十八、腰背痛
十九、关节痛
二十、血尿
二十一、尿频、尿急与尿痛
二十二、少尿、无尿与多尿
二十三、尿失禁
二十四、排尿困难
二十五、肥胖
二十六、消瘦
二十七、头痛
二十八、眩晕
二十九、晕厥
三十、抽搐与惊厥
三十一、意识障碍
三十二、情感症状
第二节 体格检查
一、一般检查
二、头颈部检查
三、胸部检查
四、心脏检查
五、腹部检查
六、肛门、直肠和生殖器检查
七、脊柱与四肢检查
八、神经系统检查
第三节 病历书写
一、病历书写基本要求
二、住院病历书写格式及内容要求
第四节 实验室检查结果判读
一、血常规检查
二、肝功能检查
三、肾功能检查
四、尿液检查
五、粪便检查
六、骨髓细胞形态学检查
七、脑脊液检查
八、浆膜腔积液检验
第五节 常见心电图结果判读
一、心电图导联
二、常规心电图导联体系
三、心电图的测量及正常波形
四、常见心电图结果判读
第六节 常见影像学检查结果判读
一、呼吸系统
二、循环系统
三、消化系统
四、中枢神经系统
五、骨、关节与软组织
六、常用超声检查及判读
第七节 内科基本技能操作
一、血压测定
二、腹膜腔穿刺术
三、胸腔穿刺术
四、腰椎穿刺术
五、骨髓穿刺术
六、导尿术
第八节 外科基本技能操作
一、无菌技术及隔离技术
二、外科手术基本操作技术及相关知识
第九节 急救相关知识考核
一、心肺复苏
二、中毒急救
三、简易呼吸器的使用
第十节 循证医学基本知识
一、循证医学的定义
二、循证医学基本思想
三、循证医学与传统医学的区别
四、循证临床实践的定义和方法
五、系统评价
第十一节 临床思维能力考核
一、临床思维的定义
二、临床思维的特点
三、临床思维的一般过程
四、临床诊断思维的基本原则
五、常用的临床诊断思维方法
六、临床思维考核实例
主要参考文献
