眼视光学理论和方法 第三版
作者：瞿佳
出版时间：2018年版
内容简介
为培养高素质、高水平、高创新能力的眼视光专业人才，推动我国眼视光专业本科教育的规范、全面、创新性发展，不断汲取各院校教学在教学实践中的成功经验、体现教学改革成果，在教育部、卫生计生委的指导下，人民卫生出版社在全国范围内广泛调研的基础上，确定了本系列规划教材的品种、总体编写原则与方向，并进行了全国范围内的主编、副主编的遴选工作。经人民卫生出版社研究，决定召开"教育部、国家卫生计生委'十三五'全国高等学校眼视光专业第三轮规划教材主编人会议暨第三届全国高等学校眼视光专业教材评审委员会成立工作会议"，以全面启动本套教材的编写工作。
目录
章 概述
一、“理论”和“方法”的基本构成和相互关联
二、眼睛的双重属性
三、眼视光流行病学资料对临床诊疗思维的作用
四、临床规范和流程及其重要性
第二章 病史分析与初始检查
节 与病人的交流
一、观察病人
二、与病人交流
第二节 病史与问题初步分析
一、主诉及现病史
二、初步判断分析
三、其他重要症状
四、眼部病史
第三节 初始检查
一、视力
二、视野
三、调节幅度
四、集合近点
五、瞳孔
六、眼位及眼球运动
七、色觉
八、立体视觉
第三章 视力和视力检查
节 视角和视力
一、视角和基本视标设计
二、常见视标类型
三、视力的记录或表达
第二节 视力表设计
一、Snellen视力表
二、对数视力表
三、标准对数视力表
四、Bailey-Lovie视力表
五、ETDRs视力表
六、视力表形式
七、视力表亮度或照明
八、视力表的选择
第三节 视觉分辨力极限理论
一、感受器理论
二、光的波动理论
第四节 近视力和阅读视力表
一、近视力的表达
二、近视力表和阅读视力表
第五节 视力检测分析
一、视力的检查方法
二、正常视力和针孔镜的应用
三、年龄相关性视力问题
四、影响视力测量的因素
第四章 屈光和屈光不正
节 眼球光学
