中医诊断学 第二版
作者：廖福义 主编
出版时间：2010年版
内容简介
第2版教材的主要特点有三：一是内容取舍有较大突破。鉴于四诊与辨证辨病的关系，综观本科教材及同类专科教材虽有文字提及但无专篇论述，不利于学员临床把握，为此，本版教材专列一节，论述诊断的层次划分及临床应用，主要介绍诊断初级阶段（四诊）和诊断高级阶段（辨证与辨病）的主要目的和任务，及其两个层次的辩证关系。二是版式翻新。本版教材采用了模块式教学模式，正文相关部分设“知识链接”（含重要概念、知识综合归纳、知识承前启后等），使版面更加活泼新颖，教学更具实用性。三是在第1版教材的基础上，进一步加重了实习实训的内容。实习项目数由第1版的10个增至12个、病案数由14个增至28个，既是贯彻能力教育为本的具体体现，也是本教材的一个特色。
目录
绪论
一、中医诊断学的主要内容
二、中医诊断疾病的基本原理
三、中医诊断疾病的基本原则
四、中医诊断学发展简史
五、学习中医诊断学的方法
上篇 四诊
第一章 望诊
第一节 全身望诊
一、望神
二、望色
三、望形
四、望态
第二节 局部望诊
一、望头面
二、望五官
三、望躯体
四、望四肢
五、望二阴
六、望皮肤
第三节 望排出物
一、望痰涎
二、望呕吐物
三、望大便
四、望小便
第四节 望小儿指纹
一、正常小儿指纹
二、异常小儿指纹
第五节 舌诊
一、舌诊基础
二、舌诊的方法与注意事项
三、舌诊的内容和正常舌象及生理差异
四、望舌质
五、望舌苔
六、舌象分析要点及舌诊的临床意义
第二章 闻诊
第一节 听声音
一、正常声音
二、异常声音
第二节 嗅气味
一、病体之气
二、病室之气
第三章 问诊
第一节 问诊的意义及方法
一、问诊的意义
二、问诊的方法及注意事项
第二节 问诊的内容
一、一般情况
二、主诉
三、现病史
四、既往病史
五、个人生活史
六、家族史
第三节 问现在症状
一、问寒热
二、问汗
三、问疼痛
四、问头身胸腹不适
五、问耳目
六、问睡眠
七、问饮食口味
八、问二便
……
第四章 切诊
中篇 辨证
第五章 八纲辨证
第六章 病因辨证
第七章 气血津液辩证
第八章 脏腑辨证
第九章 其他辨证方法
下篇 综合运用
第十章 诊断临床综合运用
第十一章 病案书写
附录一 常见病症的鉴别诊断
附录二 常见相似症候的辨别诊断
附录三 实习项目
附录四 主要参考书目
附录五 《中医诊断学》教学大纲
