面向21世纪课程教材 行为医学 第二版
作者：王明旭 主编
出版时间：2008年版
丛编项： 面向21世纪课程教材
内容简介
行为医学，尽管是一门新兴学科，但也和其他学科一样发展快速。我国目前大多数医学院校已开设了行为医学的课程，随着医学教育改革的深化和社会对卫生服务需求的发展，要求医学生在学好医学课程的基础上，重视对行为医学的学习，运用现代行为科学的观点、方法和技术研究和解决行为因素在人体健康和疾病发生中的作用，使其成为一名合格的医生。2007年作者对2000年所编写的《行为医学》进行了再版，对第一版作了较大调整，删除了一些章节，又补充了一些章节和内容，使全书内容较第一版有了一定的进步。但时过两年，作者又发现该书内容尚有不尽如人意之处，因而对第二版再次作了补充修订，对1～16章从内容、概念等进行了补充修订，同时又增加了第十七、第十八两章。十七章主要讨论“行为保健”问题，行为保健的任务是应用行为医学有关知识，使人们养成良好的卫生习惯和健康行为的生活方式，起到防治常见病、多发病、高危病，减少致残率、死亡率，从而促进全社会成员的身心健康。该章涉及到行为保健的理论基础以及个体、群体、家庭、社区的行为保健内容，还涉及到国家、国际行为保健，强调了国家、国际对人类行为保健所起到的促进和主导地位，尤其世界卫生组织（WHO）对改善世界卫生状况，增进人们的健康水平，提高人类的行为保健意识作出了巨大贡献。第十八章行为健康咨询和健康传播，讨论了行为健康咨询和心理咨询的区别点：以及行为健康咨询的内容和形式，同时介绍了健康传播的概念、内容和传播的形式以及与行为健康咨询的关系。
目录
第一章 绪论
第一节 行为医学概述
一、行为与行为科学
二、行为医学的研究对象
三、行为医学在医学中的地位
四、行为医学的研究任务与方法
第二节 行为医学发展简史
一、中国古代有关行为医学思想的论述
二、西方行为医学的兴起和发展
三、行为医学在我国的发展
第三节 行为医学与其他相关学科的关系
一、与行为科学的关系
二、与生物医学的关系
三、与医学心理学的关系
四、与社会医学的关系
第二章 人类行为的生物学、心理学和社会学基础
第一节 人类行为的生物学基础
一、行为的遗传、神经、生化基础
二、本能行为
三、条件反射与学习理论
第二节 人类行为的心理学基础
一、心理过程
二、心理倾向性
三、人格
第三节 人类行为的社会学基础
一、行为的社会化
二、语言行为与社会操作行为
三、社会适应与心理压力
四、社会因素与行为发展
第三章 健康与健康行为
第一节 健康
一、概述
二、健康促进
三、健康促进行为
第二节 健康行为
一、合理膳食
二、适量运动
三、消除疲劳
四、心理健康
五、戒除劣习
第三节 影响健康和健康行为的因素
一、生活方式与健康
二、生物因素与健康
三、心理因素与健康
四、环境因素与健康
五、卫生服务与健康
第四章 不良行为
第一节 不良生活方式
一、不良生活习惯
二、运动缺乏
第二节 不良嗜好行为
一、吸烟行为
二、酗酒行为
三、赌博行为
四、迷信行为
第五章 高危行为
第一节 药物成瘾行为
一、基本概念
二、成瘾物质分类
三、阿片类药物依赖
四、大麻依赖
五、苯丙胺类药
六、成瘾药物对健康的损害
……
第六章 变态行为
第七章 儿童期的行为医学
第八章 老年期的行为医学
第九章 妇女行为医学
第十章 常见疾病与行为（Ⅰ）
第十一章 常见疾病与行为（Ⅱ）
第十二章 求医行为与医疗行为
第十三章 医患行为互动
第十四章 行为评估
第十五章 心理咨询与心理行为治疗
第十六章 行为治疗和认知治疗
第十七章 行为保健
第十八章 行为健康咨询与健康传播
主要参考文献
