儿科护理学 第三版
作者： 张玉兰
出版时间：2014年版
丛编项： 国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材
内容简介
《儿科护理学（第3版）（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》按照全国高等医药教材建设研究会对第三轮规划教材编写的指导思想和整体要求，以高职高专护理人才培养目标为依据，以培养职业能力为根本，紧密结合护士执业资格考试的要求，理论知识以“必须、够用”为度，强调基本技能的培养，精选教材内容，追踪儿科护理学发展的新技术和新进展，更新专业知识。在遵循“三基五性”原则的基础上，强调教材的针对性、实用性、先进性和条理性，体现高职高专护理教育的特色，力求满足专业岗位需要、“学教”需要和社会需要。
目录
第一章 绪论
第一节 儿科护理学的任务与范围
第二节 儿童年龄分期
第三节 儿科护理学的特点
第四节 儿科护士的角色与素质要求
第五节 儿科护理学的发展与展望
第二章 生长发育
第一节 生长发育规律及其影响因素
一、生长发育的规律
二、影响生长发育的因素
第二节 体格生长发育与评价
一、体格生长常用指标与测量方法
二、与体格生长有关的其他系统的发育
三、体格生长的评价
第三节 神经心理发育与评价
一、神经心理发育
二、神经心理发育的评价
第三章 儿童保健
第一节 各年龄期儿童的保健重点
第二节 儿童体格锻炼与游戏
一、体格锻炼
二、游戏
第三节 计划免疫
一、免疫方式与常用制剂
二、免疫程序
三、预防接种的准备与注意事项
四、预防接种的反应与处理
第四节 意外事故的预防
一、异物吸入与窒息
二、中毒
三、外伤
四、溺水和交通事故
第四章 住院儿童的护躞
第一节 儿科医疗机构的设置及护理管理
一、儿科门诊
二、儿科急诊
三、儿科病房
第二节 儿童健康评估的特点
一、健康史的收集
二、体格检查
三、家庭评估
第三节 住院患儿及其家庭的心理反应与护理
一、各年龄期患儿对疾病的认识
二、患儿对住院的反应与护理
三、家庭对患儿住院的反应与护理
第四节 与患儿及其家长的沟通
一、与患儿的沟通
二、与患儿家长的沟通
第五节 儿童用药特点与护理指导
一、儿童用药特点
二、药物选择
三、药物剂量计算
四、给药方法
第五章 儿科护理技术
第一节 更换尿布法
第二节 婴儿沐浴法
第三节 约束保护法
第四节 头皮静脉输液法
第五节 静脉留置管术
第六节 股静脉穿刺术
第七节 婴幼儿灌肠法
第八节 温箱使用法
第九节 光照疗法
第十节 换血疗法
第六章 营养与营养障碍性疾瘸患儿的护理
第一节 能量与营养素的需要
一、能量的需要
二、营养素的需要
第二节 婴儿喂养
一、母乳喂养
……
第七章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
第八章 消化系统疾病患儿的护理
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
第十章 循环系统疾病患儿的护理
第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理
第十二章 血液系统疾病患儿护理
第十三章 神经系统疾病患儿的护理
第十四章 内分泌疾病患儿的护理
第十五章 免疫性疾病患儿的护理
第十六章 遗传性疾病患儿的护理
第十七章 结核病患儿的护理
