对分课堂教学手册丛书 对分课堂之医学护理学
作者：刘志平，岳梦琳，王继红，周瑾 著
出版时间： 2017年版
内容简介
为推动护理类课程教学的改革与实践，让全国更多院校的师生从对分教学中获益，本书作者结合当前护理学课程教学中存在的核心问题，分析实施对分的依据，写出实施对分课堂教学中的感受与体会，分享对分教学所取得的效果，通过案例呈现、效果分享和实操引导等形式以提供具体指导，为欲尝试对分教学的新手提供指导性的意见和方法，并对传统教学方法进行反思，展望未来理想的教学法，以期引起护理学课堂教学模式的结构性变革。本书主要涵盖了《护理学导论》《护理管理学》《护理心理学》《基础护理技术》《外科护理学》《妇产科护理学》等6门课程的对分教学实施情况。6门课程从理论基础到技能操作，从护理理念到临床实践，具有代表性的诠释了护理学教育课程的特点。
目录
目录
丛书序 个性化时代中国教育的新探索
前言
第一章 对分课堂教学模式
第一节 对分课堂教学模式的特点
第二节 对分课堂实施步骤
第二章 “外科护理学”对分课堂指南
第一节 “外科护理学”课程简介及学情分析
第二节 “外科护理学”对分课堂教学课例
第三节 “外科护理学”课程对分课堂反思与提升
第三章 “妇产科护理学”对分课堂指南
第一节 “妇产科护理学”课程简介及学情分析
第二节 “妇产科护理学”对分教学课例
第三节 “妇产科护理学”课程对分课堂反思与提升
第四章 “基础护理技术”对分课堂指南
第一节 “基础护理技术”课程简介及学情分析
第二节 “基础护理技术”对分课堂教学课例
第三节 “基础护理技术”对分课堂反思与提升
第五章 “护理心理学”对分课堂指南
第一节 “护理心理学”课程简介及学情分析
第二节 “护理心理学”对分课堂教学课例
第三节 “护理心理学”对分课堂反思与提升
第六章 “护理学导论”对分课堂指南
第一节 “护理学导论”课程简介与学情分析
第二节 “护理学导论”对分课堂教学课例
第三节 “护理学导论”对分课堂反思与提升
参考文献
