教育部职业教育与成人教育司推荐教材 医护心理学基础 第三版
作者：陈礼翠，陈劲松 主编
出版时间：2012年版
内容简介
《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：医护心理学基础（第3版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。全书共十章，主要介绍心理学基础理论、心理发展、健康心理、心理压力、异常心理、心理评估、心理咨询与治疗、临床心理及心理护理等。书末附有实验指导及教学大纲等。全书内容流、图文并茂、构思新颖，是一本很好的教科书，可供中等卫生职业院校护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等专业师生使用。
目录
第一章 绪论
第一节 心理学概述
第二节 医学心理学概述
第三节 医学模式及其转变
第四节 学习医护心理学的意义
第二章 心理过程
第一节 认知过程
第二节 情绪与情感过程
第三节 意志过程
第三章 个性心理
第一节 个性的概念及特征
第二节 个性心理特征
第三节 个性倾向性
第四节 自我意识
第四章 心理发展
第一节 概述
第二节 各年龄段人群心理发展的特征及其心理卫生
第五章 健康心理
第一节 概述
第二节 心理过程与健康
第三节 个性与健康
第四节 健康的性心理
第五节 健康的生活方式
第六章 心理应激
第一节 概述
第二节 心理防御机制
第三节 心身疾病
第七章 异常心理
第一节 异常心理的概述
第二节 心理障碍的概述
第三节 心理障碍的常见症状
第四节 常见心理障碍
第八章 心理评估
第一节 概述
第二节 心理测验
第三节 常用心理测验
第四节 常用临床评定量表
第九章 心理治疗
第一节 概述
第二节 心理学流派的主要观点
第三节 常用心理治疗方法
第十章 心理咨询
第一节 概述
第二节 心理咨询的程序及方法
第三节 患者心理危机干预
第十一章 患者心理
第一节 患者共同的的心理特征
第二节 特殊患者的心理特点
第三节 不同年龄段患者的心理特点
第四节 医患关系
第十二章 心理护理
第一节 概述
第二节 心理护理的基本方法
第三节 特殊患者的心理护理
第四节 不同年龄段患者的心理护理
第十三章 医护人员的心理素质及其培养
第一节 医护人员应具备的心理素质
第二节 医护人员心理素质的培养-
第三节 医护人员心理调适
实验指导
常用量表及问卷
医护心理学基础教学基本要求
参考文献
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自测题(选择题)参考答案
