康复护理学
作者：胥方元，郭声敏，鞠梅 主编
出版时间： 2014年版
内容简介
近年来，随着康复医学的飞速发展和康复护理教学在全国范围的蓬勃开展，康复护理在理念、内容和技术等方面也发生了明显的改变，表现在康复护理的定位更加清晰，康复护理的内容更加明确，与康复治疗师所从事的治疗分界更加明了。因此，对康复护理教材提出了很高的要求，并产生了迫切的需要。
《康复护理学》编者胥方元、郭声敏、鞠梅均为泸州医学院临床医学院康复医学系和泸州医学院护理学院长期从事康复医学或康复护理学的临床和教学一线人员，并按个人的专长安排编写相应的章节，力求使本教材概念清楚，科学性和实用性强，能反映最新进展。
本教材主要供全国医学院校五年一贯制护理学专业学生使用，同时也可作为三年制护理专科生、中专生的教学用书和广大临床护理工作者了解康复护理学的重要参考书。
目录
第一章 绪论
第一节 康复
一、康复的概念
二、康复的内涵
三、康复服务的方式
第二节 康复医学
一、康复医学的概念
二、康复医学的工作对象
三、康复医学的组成和工作内容
四、康复医学的工作方式
五、康复医学的发展概况
第三节 康复护理学
一、概念
二、康复护理的特点
三、康复护理的内容和原则
四、康复护理与一般护理的关系
五、社区康复护理
六、康复护理学的发展
第二章 康复护理评定
第一节 运动功能评定
一、肌力评定
二、肌张力评定
三、关节 活动范围评定
四、平衡与协调功能评定
五、步态分析
第二节 感觉功能评定
一、概述
二、评定方法
三、注意事项
第三节 日常生活活动能力评定
一、日常生活活动能力的评定方法
二、生存质量的评定方法
第四节 言语功能评定
一、概述
二、评定方法
三、注意事项
第五节 认知功能评定
一、概述
二、评定方法
三、注意事项
第六节 心理评定
一、概述
二、评定方法
三、注意事项
实训一 徒手肌力评定
第三章 常用康复治疗和护理技术
第一节 物理治疗
一、运动治疗
二、其他物理因子治疗
第二节 作业治疗
一、概述
二、分类
三、治疗作用
四、临床应用
五、处方
六、注意事项
第三节 言语治疗
一、概述
二、常用方法
第四节 康复工程
一、矫形器
二、假肢
三、助行器
四、轮椅
五、自助具
第六节 传统康复疗法
一、针灸疗法
二、推拿疗法
三、其他传统疗法
实训二 增强肌力及关节 活动度训练
第四章 常用康复护理技术
第一节 常用体位
一、良肢位
二、体位转换
第二节 排痰训练
一、体位排痰训练方法
二、辅助排痰训练方法
三、特殊患者排痰方法
四、排痰训练注意事项
第三节 吞咽训练
一、吞咽障碍评定
二、吞咽训练方法
三、吞咽训练注意事项
第四节 膀胱功能训练
一、膀胱功能评定
二、膀胱功能训练方法
三、膀胱功能训练注意事项
第五节 肠道功能训练
一、排便功能评定
二、肠道功能训练方法
三、肠道功能训练注意事项
第六节 褥疮护理
一、概述
二、褥疮预防
三、褥疮治疗
第七节 日常生活活动能力训练
一、日常生活活动能力训练原则
二、日常生活活动能力训练方法
三、日常生活活动能力训练注意事项
第八节 心理护理
一、概述
二、心理护理方法
实训三 常用体位
实训四 膀胱功能训练
第五章 常见疾病的康复护理
第一节 脑卒中
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、预期结果与评价
六、康复教育
第二节 颅脑损伤
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、预期结果与评价
六、康复教育
第三节 脑性瘫痪
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、预期结果与评价
六、康复教育
第四节 脊髓损伤
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、康复教育
第五节 周围神经病损
一、概述
二、主要功能障碍
三、康复护理评定
四、康复护理措施
五、康复教育
第六节 骨折
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、康复教育
第七节 颈椎病
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、康复教育
第八节 肩关节周围炎
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、预期结果与评价
六、康复教育
第九节 腰椎间盘突出症
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、预期结果与评价
六、康复教育
第十节 截肢
一、概述
二、主要功能障碍及评估
三、康复护理问题及目标
四、康复护理措施
五、预期结果与评价
六、康复教育
第十一节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
一、概述
二、康复护理评定
三、康复护理措施
第十二节 慢性阻塞性肺疾病
一、概述
二、康复护理评定
三、康复护理措施
实训五 日常生活活动能力训练
中英文专业词汇对照索引
