全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 精神科护理学
作者：于勤 主编
出版时间：2013年版
丛编项： 全国普通高等教育护理学本科专业"十二五"规划教材
内容简介
《精神科护理学/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》共14章，第1～3章介绍了精神医学与精神科护理学的发展史、精神疾病的基础知识、精神科护理学的基本理论与基本技能。第4～15章，分别介绍了临床各种常见的精神疾病，包括器质性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症、情感性精神障碍、神经症与应激相关障碍以及心理因素相关生理障碍患者的临床特点与护理程序。并介绍了老年与儿童少年精神障碍的护理，精神障碍的社区化管理，将精神科护理学最基础、最核心的内容呈现给读者。教材整体上增添了英文的专业术语和插入框，以扩充知识面、增加学生的兴趣、培养学生的创新意识。教材在尽可能有先进性的同时，代表的是普遍认可的观点。
目录
第一章 绪论
第一节 概述
一、精神科护理学简介
二、对精神科患者应有的认识
三、精神科护士职业素质和角色功能
第二节 精神医学发展简史与精神科护理学发展简史
一、精神医学发展简史
二、精神科护理学发展简史
第三节 精神科护理工作的内容
一、精神科基础护理
二、精神科专科护理
第四节 精神科护理涉及的法律问题
一、精神科患者的权利
二、精神疾病与法律的关系
三、精神病患者的保护性医疗措施
四、精神病患者的约束和隔离问题
第二章 精神障碍的基础知识
第三章 精神科护理基本技能
第四章 精神分裂症患者的护理
第五章 心境障碍患者的护理
第六章 神经症患者的护理
第七章 应激相关障碍患者的护理
第八章 儿童和少年期精神障碍患者的护理
第九章 老年期精神障碍患者的护理
第十章 器质性精神障碍患者的护理
第十一章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
第十二章 心理因素相关生理障碍患者的护理
第十三章 人格障碍与护理
第十四章 精神疾病治疗过程中的护理-
第十五章 精神障碍的社区预防与康复护理
参考文献
索引
