现代护理导论
作者：蒋小剑 主编
出版时间：2008年版
丛编项： 国家级教改试点护理专业使用教材，国家护理技能型紧缺人才培养培训教材
内容简介
《国家级教改试点护理专业使用教材·国家护理技能型紧缺人才培养培训教材：现代护理导论》是高等职业教育护理技能型紧缺人才培养培训工程系列教材，体现了新时期国内、国际护理学发展的新特点、新方向以及护理新理念，是引导护理专业教学改革与建设的特色教材。全书共11章，其内容涵盖了护理学的发展史、护理学的基本概念、护士素质与职业道德、护理理论、科学性思维方式与护理实践、临床路径、护理与保健、文化与护理、护理经营与经济论、护理与法、护理职业生涯规划等。本教材内容全面，体现科学性、实用性、指导性和创新性，可供高等职业教育护理专业的学生、教师使用，也可供成人教育护理专业者参考。
目录
第一章 护理学的发展与展望
第一节 概述
一、护理学的概念
二、护理学的范畴
三、护理学的任务
四、护理理念
第二节 中国护理学发展史
一、祖国医学与护理
二、中国近代护理
三、中国现代护理
第三节 国外护理发展史
一、国外护理学的发展概况
二、南丁格尔与护理
第四节 护理学的展望
一、国际护理发展趋势
二、美国护士考试机构与注册护士
三、中国护理的发展趋势
第二章 护理学的基本概念
第一节 人
一、关于人的基本概念
二、人的自我概念
第二节 健康
一、健康的概念
二、疾病的概念
三、健康与疾病的关系
第三节 环境
一、人的内环境
二、人的外环境
第四节 护理
一、护理的概念
二、护理概念的演变过程
三、护理的工作方式
四、专业与护理专业
第三章 护士的素质与行为规范
第一节 概述
一、素质的含义
二、提高护士素质的重要性
第二节 护士素质的基本内容
一、思想品德素质
二、科学文化素质
三、专业素质
四、心理素质
五、护士的资历要求及分类
第三节 护士的行为规范
一、语言行为规范
二、非语言行为规范
三、仪表与举止
第四章 护理理论
第一节 护理学相关理论
一、生命过程
二、角色理论
三、人的基本需要论
四、系统论、信息论与控制论
五、成长与发展理论
六、压力与适应理论
七、南丁格尔环境理论
第二节 护理模式理论
一、概述
二、奥瑞姆的自理模式
三、罗伊的适应模式
四、纽曼的系统模式
五、约翰逊的行为系统模式
六、佩普罗的人际关系模式
第五章 科学思维方式与护理实践
第一节 批判性思维
一、概述
二、批判性思维的特点
……
第六章 临床路径
第七章 文化与护理
第八章 护理经营与经济论
第九章 护理保健
第十章 护理与法
第十一章 护理职业生涯规划
附录
主要参考文献
