现代护理学
作者：张静平，唐莹 主编
出版时间：2018年版
内容简介
《现代护理学/高等医药院校网络教育护理学“十三五”规划教材》为适应中不错护理人才继续教育及学历教育需要而组织编写，适用于本科生、研究生教育用书。《现代护理学/高等医药院校网络教育护理学“十三五”规划教材》分为11章，包括护理专业发展、临床护理、护理管理、社区护理、护理教育、护理学理论、与护理实践相关的理论、健康教育等。相较之前的版本，《现代护理学/高等医药院校网络教育护理学“十三五”规划教材》有一定的更新变化，体现在三个方面，一是根据护理学科、护理行业发展更替了部分章节，将第六章公共卫生，更新为护理研究；第二章临床护理新增血液净化、静脉治疗、伤口护理，第三章护理管理新增绩效考核内容；第十章除保留原书经典护理理论，增加了Meleis的过渡理论、Mishel疾病不确定感理论、健康赋权理论、UCSF症状管理理论、科尔卡巴的舒适理论及故事理论；第十一章增加了传播、改变与转移、认知相关理论以及积极心等
目录
●章护理发展概况
节护理发展史
第二节护理学的概念、内容与范畴
第三节护理专业发展与影响因素
第四节我国护理学的发展
第二章临床护理
节临床路径
第二节循证护理及转化护理
第三节血液净化
第四节静脉治疗
第五节危重症护理
第六节疼痛护理
第七节静脉血栓栓塞症的护理
第八节伤口护理
第三章护理管理
节护理质量管理
第二节护理信息管理
第三节护理经济与护理管理
第四节绩效考核与护理管理
第五节人文关怀与优质护理服务
第六节护理文化建设
第七节护理管理与法律
第八节参政议政与护士权益保障
第四章社区护理
节社区妇幼保健
第二节社区老年护理
第三节康复护理
第五章护理教育
节护理教育概述
第二节护理教育新方法与模式
第三节护理教育评价
第六章护理研究
节护理研究概述
第二节护理研究的内容
第三节护理研究方法
第四节护理研究实施关键路径
第五节护理科研成果的推广应用
第七章护理程序
节护理程序
第二节评判性思维与护理程序
第三节护理程序在护理实践中的应用
第八章护理人文关怀与护患沟通
节人文关怀与护理
第二节护患关系
第三节护患沟通
第九章健康教育
节概述
第二节健康相关行为
第三节护理与健康教育
第四节健康科普
第十章护理学的理论和模式
节总论
第二节经典理论
第三节其他理论
第十一章与护理学实践相关的理论
节系统论
第二节需要论
第三节成长与发展的理论
第四节应激与适应
第五节传播、改变与转移
第六节认知相关理论
第七节积极心理学相关理论
参考文献
