全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 流行病学
作者： 毛淑芳 主编
出版时间： 2013年版
丛编项： 全国普通高等教育临床医学专业"5+3"十二五规划教材
内容简介
《流行病学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》坚持“三基”、“五性”、“三特定”的基本原则，在章节、内容的安排上，力争做到删繁就简、知识全面、避免重复、突出重点、注重实用。努力做到“三结合”，即与国家执业医师资格考试相结合，与住院医师规范化培训考试相结合，与临床医学专业认证标准相结合。针对临床医学专业学生的培养目标，“绪论”一章，对流行病学发展史、特征及与其他医学学科的关系只做简要介绍，重点通过实例概括地介绍流行病学研究方法及用途，使学生对该学科在临床医学实践中的重要性有一个全面的认识。
目录
绪论
第一节 流行病学概述
一、流行病学的定义
二、流行病学定义的基本内涵
第二节 流行病学的研究方法
一、观察性研究
二、实验性研究
三、理论性研究
第三节 流行病学的应用
一、探讨疾病的病因
二、评价诊断试验或筛检试验
三、评价疾病防制措施的效果
四、研究预后因素
五、揭示疾病的自然史
六、疾病监测
第四节 流行病学的特征
一、群体特征
二、比较的特征
三、概率论和数理统计学的特征
第五节 流行病学与其他医学学科的关系
第一章 流行病学度量指标与疾病的分布
第一节 流行病学度量指标
一、发病指标
二、死亡指标
第二节 疾病的流行强度
一、散发
二、流行
三、大流行
四、暴发
第三节 疾病的分布
一、疾病的地区分布
二、疾病的时间分布
三、疾病的人群分布
四、疾病的地区、时间、人群分布的综合描述
第二章 现况研究
第一节 概述
一、概念
二、特点
三、用途
四、研究类型
第二节 设计与实施
一、明确研究目的和类型
二、确定研究对象
三、估计样本含量
四、抽样方法
五、确定研究因素
六、设计调查表
七、收集资料
第三节 资料的整理与分析
一、资料整理
二、资料分析
第四节 偏倚
一、概念
二、分类
三、现况研究中常见的偏倚及其控制
第五节 优点与局限性
一、优点
二、局限性
第六节 研究实例
一、背景及意义
二、设计与实施
三、结果
四、结论
第三章 病例对照研究
第一节 概述
一、概念
二、特点
三、用途
四、研究类型
第二节 设计与实施
一、明确研究目的与研究类型
二、确定研究对象
三、暴露因素的确定
四、估计样本含量
五、资料的收集
第三节 资料的整理与分析
一、资料整理
……
第四章 队列研究
第五章 临床试验
第六章 诊断试验评价
第七章 病因与病因推断
第八章 慢性非传染性疾病流行病学
第九章 传染病流行病学
第十章 医院感染流行病学
第十一章 突发公共卫生事件
第十二章 疾病监测
