高等学校改革创新教材 系统解剖学 第二版
作者：丁文龙 主编
出版时间：2009年版
丛书名： 高等学校改革创新教材
内容简介
随着现代科学技术的快速发展，我国高等医学教育的改革和发展不断深入，在传统专业设置的基础上，派生出了医学相关专业。医学相关专业（护理、检验、医学影像、麻醉、营养、药学、预防医学、公共卫生管理、医药营销等）得到了快速发展。但医学相关专业的教学仍沿用临床医学课程设置的教学模式，使用临床医学的教材，与医学相关专业培养目标及要求不相适应。《系统解剖学》是根据医学相关专业特点及培养目标而编写的教材，以期适应医学相关专业本科生的培养目标及知识结构和能力的要求。本教材也可作为成人继续教育中护理、检验、医学影像、麻醉、营养、药学、预防医学、公共卫生管理、医药营销等医学相关专业专升本的教材。
《系统解剖学》全书分6篇，18章，共约56万字，其中有364幅插图。本教材在注重基础理论、基本知识和基本技能力的基础上，力求以简洁的语言、图文并茂、重点突出地介绍人体的形态结构。适当地反映本学科的新进展，适当地联系临床，以适应医学相关专业培养目标的要求。本教材在突出“三基”的基础上，体现“五性”，即思想性、科学性、启发性、先进性和适用性。本教材的专业名词均以全国科学技术名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学笤词》为准。专业名词后为英文，书后附有英汉名词索引，为学生今后查阅英文文献提供帮助。
第2版在第1版的基础上作了部分内容的修订，同时在每章后面增加“自我测评”。自我测评以医学相关专业教材《系统解剖学》的大纲编写习题，习题附在每章后面，便于学生在学习了相关理论知识和内容后，复习和自我检测。习题类型为单选题（200题）、名词解释（100题）和问答题（70题），单选题为五个备选问题，附有参考答案。
目录
绪论
一、人体解剖学的定义和地位
二、人体解剖学的分科
三、人体解剖学的发展简史
四、我国人体解剖学的发展简史
五、人体器官的组成和系统的划分
六、解剖学姿势和方位术语
（一）人体的标准解剖学姿势
（二）方位术语
（三）人体的轴和面
七、人体器官的变异与异常
八、学习人体解剖学的方法
第一篇 运动系统
第一章 骨学
第一节 概述
一、骨的形态
二、骨的构造
三、骨的化学成分和物理特性
四、骨的发生和生长
第二节 躯干骨
一、椎骨
（一）椎骨的一般形态
（二）各部椎骨的特点
二、骶骨
三、尾骨
四、肋
五、胸骨
第三节 颅骨
一、颅的上面观
二、颅的侧面观
三、颅的前面观
（一）眶
（二）骨性鼻腔
四、颅底外面观
五、颅底内面观
（一）颅前窝
（二）颅中窝
（三）颅后窝
六、下颌骨和舌骨
七、新生儿颅骨的特征及其生后变化
第四节 上肢骨
一、锁骨
二、肩胛骨
三、肱骨
四、尺骨
五、桡骨
六、手骨
（一）腕骨
（二）掌骨
（三）指骨
第五节 下肢骨
一、髋骨
（一）髂骨
（二）坐骨
（三）耻骨
二、股骨
三、髌骨
四、胫骨
五、腓骨
六、足骨
（一）跗骨
（二）跖骨
（三）趾骨
【附】自我测评
第二章 关节学
第一节 概述
一、直接连结
（一）纤维连结
（二）软骨连结
（三）骨性结合
二、间接连结
（一）关节的基本结构
（二）关节的辅助结构
（三）关节的运动形式
（四）关节的分类
（五）关节的动脉、淋巴管和神经
……
第二篇 内脏学
第三篇 内分泌系统
第四篇 脉管学
第五篇 感觉器
第六篇 神经系统
英中文名词对照
