诊断学实验指导
作者：程卫平
出版时间：2008年版
内容简介
《诊断学实验指导》由程卫平编写。诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科，是基础医学向临床医学过渡的桥梁，是临床医学各科的基础。随着国家执业医师资格考试制度的实施，在衡量医学教育质量是否符合社会要求上又增加了一个新的砝码，为培养具有临床医学基本理论知识和基本能力，能在各级医疗机构从事临床、教学、科研工作的医学高级专门人才，要求诊断学实验教学的教学观念、教学方式、教学内容的选择和教学手段等方面必须进行改革，以最大限度地适应现代医学科学发展和临床需要。诊断学实验教学的教学内容以培养学生的“三基”为基本指导思想，加强临床基本技能的训练，加强学生实际动手能力和临床实际应用能力的培养，加强临床诊断思维方法和诊断分析能力的训练。重点在于系统地训练学生，使其掌握问诊的内容与技巧、系统全面的体格检查、临床诊断思维方式的综合培养等。为适应现代临床医学教育对诊断学实验教学的要求，应以现代化教学手段为诊断学实验教学常用手段，加强实验室硬件建设以达到模拟病房化，发挥多媒体形象化教学优势，通过采用电子标准化病人计算机辅助教学系统，在心脏杂音听诊、腹部触诊、心电图分析及骨髓细胞分析等方面更具形象化，在有限的教学时间里，尽最大可能提高诊断学教学质量。诊断学实践活动的主要对象是病人，医学生真正首次与病人接触是在诊断学学习阶段，虽然现代化教学手段已部分替代了与病人接触，但尚不能完全替代与病人的直接接触，我们仍然安排一定课时的医院见习，增加学生与病人的直接交流与沟通的机会。
目录
第一部 分体格检查
实验一 病史采集（问诊）
实验二 基本方法与一般检查
实验三 头颈部检查
实验四 胸廓、肺部检查（1）
实验五 胸廓、肺部检查（2）
实验六 心脏血管检查（1）
实验七 心脏血管检查（2）
实验八 腹部检查
实验九 脊柱与四肢、肛门、外生殖器检查
实验十 神经系统检查
实验十一 病历编写
附 体格检查考核评分表
第二部分 心电图检查
实验一 正常心电图测量
实验二 房室肥大心电图
实验三 心肌缺血、心肌梗死
实验四 心律失常
附 心电图自我考核
第三部分 实验诊断
实验一 血常规检查
实验二 网织红细胞计数（试管法）
实验三 红细胞比积测定（温氏法）
实验四 红细胞沉降率测定
实验五 尿液常规检查
实验六 粪便检查
附 骨髓细胞图谱
附 骨髓细胞图谱说明
第四部分 穿刺术
第五部分 病例分析
病例一
病例二
病例三
病例四
病例五
病例六
病例七
病例八
病例九
病例十
