作业治疗学 供康复治疗学专业用
作者：胡军 主编
出版时间： 2012年版
丛书名： 全国高等中医药院校教材 ， 全国高等医药教材建设研究会规划教材
内容简介
《卫生部“十二五”规划教材：作业治疗学》吸纳本领域国际前沿的专业理念和知识，编写理念与国际作业治疗学教育标准接轨，按照“基础理论、实践原则、临床实践”的顺序进行编写。侧重于理念与治疗技术的引入，将评定与治疗实践有机结合，使作业治疗教学更具有实践性和针对性。主要内容包括：作业治疗的历史发展与趋势；作业治疗常用模式；作业治疗评定；作业实践基础；基本作业训练；临床常见功能障碍的作业治疗；精神健康；职业康复与职业教育；家庭社区作业治疗与辅助器具；作业科学及作业公正等。
目录
第一章 作业治疗的概念
第一节 作业及作业治疗的定义与内涵
一、作业和作业治疗
二、作业定义的复杂性
第二节 作业治疗师专业要求
第三节 作业治疗的范围、原则及治疗师角色
一、作业治疗服务领域
二、作业治疗的原则
三、作业治疗师的工作角色
第二章 健康与作业治疗的发展
第一节 健康概念的演变
一、古代健康理念
二、近代健康理念的转变
三、现代全面的健康概念
第二节 作业治疗的诞生及发展
一、作业治疗雏形的诞生
二、美国作业治疗促进会
三、发展历史
第三节 全球作业治疗组织简介
一、世界作业治疗师联盟
二、美国作业治疗协会
三、澳大利亚作业治疗协会
四、英国作业治疗师协会与作业治疗师学院
五、中国作业治疗康复组织
第三章 作业治疗的常用模式
第一节 人环境作业模式
一、概述
一、人环境作业模式的因素
三、人环境-作业模式的动态变化
第二节 人-环境-作业与表现模式
一、概述
二、人的因素：作业表现的内在部分
三、环境因素：作业表现的外在部分
四、作业活动：每日生活所做的内容
第三节 人类作业模式
一、概述
二、人的系统
三、环境系统
四、作业活动系统
第四节 加拿大作业表现模式
一、概述
二、加拿大作业表现模式的组织结构
三、加拿大作业表现模式的评估量表
第五节 河流模式
一、概述
二、河流模式的意义
第六节 运动控制模式
一、概述
二、运动控制中的个人因素
三、运动控制中的任务因素
四、运动控制中的环境因素
第七节 感觉统合模式
一、概述
二、基本理念
第四章 作业实践的基础
第一节 循证实践和以客户为中心的原则
一、循证实践
二、以客户为中心原则
第二节 国际功能、残疾和健康分类与作业治疗
第三节 作业治疗的方法
一、按照作业功能分类的作业方法
二、按照作业技能分类的治疗方法
第五章 作业评定
第一节 角色与动机的评定
一、角色评定
……
第六章 作业治疗流程
第七章 基本作业训练
第八章 成人神经系统疾病作业治疗
第九章 骨骼肌肉相关障碍的作业治疗
第十章 发育及发育障碍的作业治疗
第十一章 老年健康促进与作业治疗
第十二章 其他部分疾病的作业治疗
第十三章 精神疾病与作业治疗
第十四章 职业康复
第十五章 疼痛管理与临终关怀
第十六章 环境、社区与辅助技术
第十七章 健康促进与作业公正
第十八章 作业科学及中国传统文化
附录
主要参考书目
