作业治疗学 供康复治疗专业用
作者：窦祖林 主编
出版时间：2008年版
丛编项： 全国高等学校规划教材·卫生部十一五规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材
内容简介
《作业治疗学》作为康复治疗学系列教材中的一门主干课程，旨在通过学习，让学生们了解作业治疗的发展历史及趋势；作业治疗的目的、特点、服务对象及范畴；熟悉作业治疗的基本理论、基本概念及常用模式；掌握作业疗法的基本评定方法、评定内容；传统及现代作业治疗技术，日常生活活动分析与训练、功能康复、认知障碍康复、感觉统合等所需要的技能；矫形器、压力衣、辅助具（包括轮椅、助行器）等制作与应用技术；工作康复、环境改造及社区作业治疗应具备的能力等。并力求在作业治疗临床实践中创造性并灵活地应用。
作业治疗（occupational therapy，OT）是康复医学的重要组成部分，是一个相对独立的康复治疗专业，按照世界作业治疗师联盟（WFOT）的定义是指“为协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动，以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，以发展为目的，鼓励他们参与及贡献社会”。由此可见，作业治疗的核心是源于生活，并在生活中创造性应用的“活动”。
近10多年来，作业治疗不仅在欧美等发达国家普遍应用，在亚洲各国、我国的香港和台湾地区也有突飞猛进的发展。相比之下，作业治疗在中国大陆尽管有长足进步，但与物理治疗、传统康复治疗相比逊色许多，更不能与国外和发达地区同日而语。为顺应伤残病患者回归家庭、重返社会、参与力所能及的功能性活动、提高生活质量的需求，同时根据高等医学教育发展的客观实际，在卫生部教材办公室组织下，我们在充分论证的基础上，编写了这本教材。
目录
第一章 作业治疗概论
第一节 概述
一、作业
二、作业治疗
三、意义
第二节 基本理论
一、作业治疗范例
二、作业治疗的实践模式
第三节 临床思维
一、临床思维方法
二、临床思维过程
三、作业治疗过程
四、作业治疗常用的干预方法
第四节 专业人员及其组织
一、人员及教育
二、场所及内容
三、专业组织
四、专业守则
第五节 发展简史
一、欧美作业治疗发展
二、作业治疗在其他各国的发展
三、我国香港作业治疗的发展
四、我国台湾作业治疗发展经验
五、国内其他地区作业治疗发展概况
六、传统及现代作业治疗技术比较
第二章 作业治疗评估
第一节 概述
一、概念
二、目的
三、分类和步骤
四、评估方法的选择
五、注意事项
第二节 任务分析和活动分析
一、概念
二、分析方法
第三节 作业活动行为评估
一、概念
二、方法
第四节 职业评定
一、概念
二、方法
第三章 日常生活活动训练
第一节 概述
一、概念
二、目的
三、分类
四、内容
五、方法
六、原则及注意事项
第二节 自我照顾性ADL训练
一、穿衣
二、修饰
三、进食
第三节 床上活动训练
一、基本要求
二、桥式运动
三、床上翻身
四、从卧位坐起
第四节 转移活动训练
一、基本要求
二、滑动转移
三、床一扶手椅转移
四、如厕
五、洗澡
第四章 治疗性作业活动
第五章 手功能康复
第六章 认知与知觉障碍康复
第七章 感觉统合
第八章 矫形器
第九章 压力治疗
第十章 辅助技术
第十一章 助行器
第十二章 轮椅
第十三章 工作康复
第十四章 环境改造
第十五章 社区作业治疗
主要参考书目
中英文对照索引
