法国文学导读 下 从中世纪到19世纪 第2版
作者：徐真华主编 陈穗湘副主编
出版时间： 2018年版
丛书名： 新世纪高等学校法语专业本科生系列教材
内容简介
外国文学作为一门必修课在继续。当然，也不是没有问题，不少学生反映外国文学名著选读篇幅太长，内容太深，理解太难，费时不少，收获不大。为此一些外语教学专家对外语专业的学生该不该读外国文学名著，该读哪些名著，怎么读等问题进行了有益的讨论。
首先是该不该读？部分学生认为自己将来一不从教，二不著译，外国文学知识无助于以后择业。此言大谬。把上大学视为谋生的手段，高等教育的作用就有异化为仕途工具的危险，这种认识是十分狭窄的。随着高等教育大众化，接受高等教育正在成为人生不可或缺的阶段和内容，它是生命的必须，是人生发展的必然。因为文学教学，包括外国文学教学，不仅可以帮助学生感受语言文字的魅力，提高形象思维能力和审美情趣，而且还能提高学生的文学修养，增强他们的人文素质，这是其他任何学科、专业所不能替代的。
其次是读什么？从目前高校外语专业开设的高年级精读课或文选课所选的书目看，学生所学范文大多选自名家名篇。大师、名家的著作是超过时空的经典，有的反映风云变幻的时代，抑扬社会与人性的美丑；有的追寻生命历程的意义，参悟生与死的真谛；有的叩问梦境、潜意识、非理性，力求抵达未知世界的彼岸。这一类作品，读之或许无助于择业，却有益于人生。当然我们也必须看到，大师、名家们的作品并不篇篇都适宜于作范文供大学生选读，有的作品艰深难懂，有的作品荒诞不经，超出了大学生的理解水平，倘若编选不当，就可能误导学生，致使学生对外国文学作品初尝即止，甚至望而却步。
因此读什么的问题，涉及到教师“选什么”及“怎么编”的问题，选编的篇章思想顺畅，难度适宜，可读性强，体例科学合理则能成为激发学生阅读兴趣的催化剂。
