儿童的发现 现代中国文学及文化中的儿童问题
作者：徐兰君，（美）安德鲁 琼斯主编
出版时间：2011年版
内容简介
《儿童的发现：现代中国文学及文化中的儿童问题》与现代民族国家话语之间的联系通常是学者切入儿童问题时关注的一个重点。当我们用现代国家民族的观念来讨论社会群体的重组时，国家的概念与每一个个体建立起一种抽象性的关联，在这一关联中，儿童概念的产生就是一系列从具体到抽象、从经验到理性的过程。在某种意义上，我们可以说现代的儿童话语是那些为数不多的国家话语成功地自然化、合理化的概念之一。
目录
序言：现代中国文学及文化中的“儿童的发现”
《蒙学课本》中的旧学新知
晚清童蒙教育中的文化传译、知识结构与表达方式——以《蒙学报》与《启蒙画报》为中心
转型期中国的“儿童相”——以《启蒙画报》为中心
儿童游戏：中华民国早期的娱乐观念
发展的童话：鲁迅、爱罗先珂和现代
中国儿童文学
五四的童话观念与读者对象——以鲁迅的童话译介为例
《文心》：1920年代教师作家笔下作为教育对象的儿童
“风景的发现”与“疾病的隐喻？——冰心的《寄小读者》（1923—1926）与1920年代中国文学中的抒情现代性
演绎殖民儿童：性别，自然，和东亚殖民现代性
香港《华侨日报·儿童周刊》儿童形象研究（1947—1949）
“卓娅”的中国游记——论建国初期苏联青少年文字的翻译与传播
