知识不是力量
作者：方柏林（南桥） 著
出版时间：2011-10-1
【图书简介】
网络时代，知识容易得到，见识却未必容易产生。如何分辨两者，还需回归教育本身。苏格拉底曾言：“未经反省的人生不值得过。”未经反省的教育，恐怕也站不住脚。但本书并不试图“煮沸大海”，而是借助作者的双重身份——美国基础教育里的家长和美国高等教育中的教职工，遇一事讲清楚一事，将教育这个庞大的话题拆解为点点滴滴的日常记录，以朴素好看的文字破解当下教育的沉默与困惑。★如果你的孩子仰望星空疲惫了，那就看看四周吧。当你去问屠夫他这一行是怎么一回事的时候，他一刀下去，切开的或许是一个社会的横断面呢。★家长动辄说“不能让孩子输在起跑线上”。可是我们有没有想过：或许我们的比喻错了呢？或许童年根本就没有起跑线呢？而孩子们往往在东奔西跑中，错过了童年。★年轻人的最大驱动力是好奇。他们自然而然会去探究事物的来龙去脉。你又何必事必躬亲，替他们选择呢？★不能指望纯粹用技术手段去解决社会问题……成天说这个不可以看，那个不可以看，不如告诉孩子该去看什么，可以去看什么。★在学校，教育技术的应用，并不取决于一个产品看上去是否适合教学，而是取决于一个产品真正的普及程度。
【作者简介】
方柏林（南桥），在美国高校从事课程设计工作，略懂文学翻译，在《南方都市报》、《新京报》、《东方早报》、金融时报中文网、财新网、东西网等担任撰稿人或专栏作者，豆瓣九点、网易博客热门博主。著有《呀，美利坚》一书，译有《转吧，这伟大的世界》（美国图书奖获奖作品）、《地之国》（奥巴马总统亲自推荐）、《布鲁克林有棵树》（亚马逊书店“20世纪最佳青少年读物”）、《河湾》（诺贝尔文学奖V.S.奈保尔作品）等畅销作品。他是著名博主，曾获得2010年“全球华人阅读博客大赛”一等奖，读者称他的文字为“毒品”，读之不能自拔；他是文学译者，自称老实人做翻译，读者赞他的译文“字斟句酌又洒脱飘逸”；他是课程设计师，也是一个父亲。
【本书目录】
上篇 让教育校正教育知识不是力量
知道而无见识，徒增谈资，于世无益，又有什么意思呢？名校公开课
学生离知识的仓库多远？一根网线而已。可惜教育商人蒙住了学生的眼睛，不叫他们看见身后的大江大河，而是高价一杯一杯卖水给他们喝。学而无术
我倒希望大家眼睛一黑，啥规则也别去看，你就按照你看到的现象和实实在在解决问题的思路去写。文学给我们的生活雪中送炭
当一个道理心有余而力不足的时候，当一个道理正说反说都颇有道理的时候，当你在逻辑里转着圈子出不来的时候，看看小说吧。教学改革从作业抓起
我们的作业通常是“基于知识”，而不是“基于问题”，或者“基于现实项目”。南瓜与教改
《平衡记分卡》的作者开普兰和诺顿曾有一句名言：“你衡量什么，你就会得到什么。”学生也可能是教改的阻力
你什么时候见过小孩自觉自愿断奶的？当学生面对与知识学习截然不同的真实任务，根本不知明确的步骤时，本能的反应就是紧张和排斥。因材施教
种子撒在不同的土地上，会有完全不同的效果。老师光把知识的种子撒下去还不行，还得根据不同的条件，该除草的除草，该施肥的施肥，否则怎么叫他们“园丁”呢？己所不服，勿说与人
即便你有世界上最美的声音，但没有热情，对方也会听睡着。他说，你就把话筒上的这些小孔想象成一张张面孔。可以跟屠夫学什么
如果你的孩子仰望星空疲惫了，那就看看四周吧。当你去问屠夫他这一行是怎么一回事的时候，他一刀下去，切开的或许是一个社会的横断面呢。精耕细作与粗放经营
问印第安射手的造箭心得，他说，其实把箭杆削直了，其他什么的马虎一点都没有关系。如果箭杆不直，其他方面再完美无缺，也很难一矢中的。如何毁灭天才
爱因斯坦之所以成为爱因斯坦，不是因为他的智商超过所有人，而是因为在一些父母送孩子读流行的法律或者会计的时候，爱因斯坦的父母没有，结果他的智商被充分利用了。育儿专家的孙子
当然，斯波克的孙子自杀和斯波克本人的学说未必有什么关系，但我相信书中确有矫枉过正之处。一只毛虫和两代人
各种因素一起上，才造成了我们最后的“性乃迁”。幼儿园在风中飘扬
环境这东西就是铜墙铁壁，也总归有那么几个不甘心的人站出来，捅上几个洞来。另外，也可以争取不被环境之风刮倒，而是御风而行。玩就是玩
我和儿子一起做了辆汽车，捏的时候命名为“劳斯莱斯”，出窑一看，瘪了，于是改名为“酒后驾驶”。奖赏是个糖衣炮弹
奖赏有时候却起反作用，它让孩子把目标集中在授奖者可能重视的目标、价值、标准、期待上，思维的自由性会因此大打折扣。童年没有起跑线
家长动辄说“不能让孩子输在起跑线上”。可是我们有没有想过：或许我们的比喻错了呢？或许童年根本就没有起跑线呢？而孩子们往往在东奔西跑中，错过了童年。
中篇 卧底美国教育动物学校
老校长想了个办法，想搞搞远程教育。他请来一只名叫夏洛特的蜘蛛，说：“唉，你不是会网络教学吗？”美国小孩的阅读
分级不是简单地按年级划分。比如，我女儿现在是四年级，但是经测试水平为8？5，即阅读水平相当于八年级入学后第五个月的水平。于是，老师就有别的建议。美国小孩的读写入门
在一开始的时候，拼错了也能看懂。Dont u thnk so？美国小孩做数学
我正要肃然起敬刮目相看，那孩子突然狂笑一声，然后叫道：“A gazillion！”（天文数字！）
美国小孩的选择
像我这样擅长选ABCD的人，在如何选择的方法上，反应就很慢。比如，“今天晚上去哪里吃饭？”“随便。”美国小孩在学校被欺负怎么办
如果小孩子经常从你这里得到“他错了”的反馈，以后在学校里的任何情况就不敢对你说了，这最可怕。美国小孩的独立教育
有个老太太回信了，提了三页纸的问题，问她学什么、怎么学，等等。同事的女儿一丝不苟地一一回复。不久，这老太太寄来了1200美元。美国公立学校的特长教育
这种东一榔头西一棒槌的“横向能力”培养，表面上看，或许不能让孩子像去上英语兴趣班那样多记几个单词，但很能帮助他们将这些能力嫁接到纵向学科上。美国小孩的品格教育
