食品微生物检验技术
出版时间：2012年版
内容简介
《高职高专“十二五”规划教材：食品微生物检验技术》融入了新的职业教育理念，以食品微生物检测职业岗位的需求为导向设计内容，将国家相关职业资格标准和食品安全国家标准的内容融入教材相应内容中。内容包括食品微生物实验基本技能训练和食品微生物检验技术两大模块，设计了常用玻璃器皿的准备、普通光学显微镜的使用、常用微生物培养基的制备、细菌的革兰染色、放线菌的个体形态观察、霉菌和酵母菌的个体形态观察、微生物大小的测定、微生物的纯培养技术、食品中菌落总数的测定、食品中大肠菌群测定、食品中酵母菌和霉菌的测定、食品中金黄色葡萄球菌的检验12个学习情境。教材以任务导向教学模式为依据，按完成学习任务的程序展开编写，每个学习情境包涵了任务描述、任务要求、学前准备、任务实施、评价反馈、信息单、学习拓展。《高职高专“十二五”规划教材：食品微生物检验技术》可作为高职高专食品类相关专业的教材，也可用作技能鉴定和岗位培训资料，还可供企事业单位各类微生物应用技术人员参考。
目录
模块一 食品微生物实验基本技能训练
学习情境一 常用玻璃器皿的准备
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单
一、玻璃器皿的清洗
二、玻璃器皿的包扎
三、玻璃器皿的灭菌
四、微生物实验室的生物安全及规章制度
学习拓展——微生物实验常用器材
学习情境二普通光学显微镜的使用和维护
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单
一、光学显微镜的构造和使用
二、显微镜的维护、保养和维修
学习拓展
一、显微镜的种类
二、显微观察样品的制备
学习情境三常用微生物培养基的制备
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单
一、平板计数琼脂培养基的配制
二、高压蒸汽灭菌锅的使用
学习拓展
一、培养基的概述
二、微生物的营养
三、微生物的生长
四、微生物的湿热灭菌
五、微生物的代谢
学习情境四细菌的革兰染色
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单
一、细菌的简单染色
二、细菌的革兰染色
学习拓展
一、细菌概述
二、影响微生物生长的理化因素
三、细菌芽孢染色法
四、细菌鞭毛染色法及运动观察
五、荚膜染色法
学习情境五放线菌的个体形态观察
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单——放线菌个体形态观察的方法
学习拓展
一、放线菌
二、其他原核微生物
学习情境六霉菌和酵母菌的个体形态观察
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单
一、霉菌的形态观察
二、酵母菌的形态观察及死、活细胞的鉴别
学习拓展
一、酵母菌
二、霉菌
三、非细胞型微生物
学习情境七微生物大小的测定
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单——微生物大小的测定方法
学习情境八微生物的纯培养
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单——微生物的分离和纯培养
学习拓展
一、微生物的遗传变异
二、微生物的菌种选育
三、微生物菌种保藏及复壮
模块二 食品微生物检验技术 /
学习情境九食品中菌落总数的测定
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
评价反馈
信息单——菌落总数的测定方法
学习拓展——微生物检验的采样、处理
学习情境十食品中大肠菌群计数
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
自我评价
信息单——大肠菌群的测定方法
学习拓展——大肠菌群平板计数法
学习情境十一食品中霉菌和酵母菌的测定
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
自我评价
信息单——霉菌和酵母菌计数的方法
学习情境十二食品中金黄色葡萄球菌的检验
任务描述
任务要求
学前准备
任务实施
自我评价
信息单——金黄色葡萄球菌检验的方法
学习拓展
一、金黄色葡萄球菌BairdParker平板计数
二、金黄色葡萄球菌MPN计数
三、细菌性食物中毒
附录
附录1微生物的分类单位及命名
附录2染色液的配制
附录3试剂和溶液的配制
附录4大肠菌群（或金黄色葡萄球菌)最可能数（MPN）检索表
附录5葡萄球菌肠毒素检验
一、 试剂和材料
二、 仪器和设备
三、原理
四、检测步骤
五、生物安全
参考文献
