数字电子技术实验与课程设计 (第2版)
作者：尤佳 编著
出版时间：2017
丛编项： 普通高等教育“十三五”电工电子基础课程规划教材
内容简介
本教材是根据高等院校电类专业数字电子技术课程教学大纲，结合编者的教学实践与应用编写而成。本书按不同的实验教学平台构建相关内容，包括：使用面包板和元器件搭建的基础实验，采用EDA实验箱下载的综合设计型实验，和更加灵活实用的系统课程设计。附录中给出了VerilogHDL和两款常用可编程逻辑开发软件的使用方法。
目录
前 言
第1 章 概述 1
1. 1 实验与课程设计的目的及意义 1
1. 1. 1 数字电子技术实验的目的及
意义 1
1. 1. 2 数字电子技术课程设计的目的及
意义 1
1. 2 实验的要求与规范 2
1. 2. 1 实验守则 2
1. 2. 2 数电实验的基本步骤 3
1. 3 课程设计的要求与规范 4
1. 3. 1 课程设计的基本要求 4
1. 3. 2 课程设计的一般过程与规范 5
1. 4 故障检测与诊断 6
1. 4. 1 产生故障的原因 7
1. 4. 2 故障的查找和分析 8
1. 4. 3 故障的诊断与排除 9
第2 章 基础实验 11
2. 1 ＴＴＬ 及ＣＭＯＳ 集成电路逻辑功能及
参数测试 11
2. 1. 1 ＴＴＬ 门电路逻辑功能测试 11
2. 1. 2 ＴＴＬ 与非门电路参数测试 17
2. 1. 3 ＣＭＯＳ 门电路逻辑功能及参数
测试 25
2. 2 组合逻辑电路基本实验 31
2. 2. 1 组合逻辑电路设计与测试 31
2. 2. 2 译码器及其应用电路 37
2. 2. 3 数据选择器及其应用电路 41
2. 2. 4 显示译码器电路 45
2. 3 触发器逻辑功能测试及其应用 51
2. 3. 1 触发器逻辑功能测试 51
2. 3. 2 触发器基本应用电路 57
2. 4 时序逻辑电路基本实验 61
2. 4. 1 触发器设计计数器 61
2. 4. 2 集成计数器及其应用 65
2. 4. 3 移位寄存器及其应用 71
2. 5 555 定时器的功能及应用 75
2. 6 Ｄ￣Ａ 转换器和Ａ￣Ｄ 转换器 81
2. 6. 1 Ｄ￣Ａ 转换器 81
2. 6. 2 Ａ￣Ｄ 转换器 82
第3 章 综合设计型实验 87
3. 1 组合逻辑电路的设计与实现 87
3. 1. 1 代码转换电路的实现 87
3. 1. 2 病房呼叫系统设计 88
3. 1. 3 十进制加法器的设计 89
3. 2 时序逻辑电路的设计与实现 90
3. 2. 1 序列检测电路 90
3. 2. 2 数字频率计 91
3. 2. 3 可控脉冲发生器 92
3. 3 实用电路 93
3. 3. 1 琴键控制电路的设计与实现 93
3. 3. 2 数字钟的设计与实现 95
第4 章 数字系统课程设计 97
4. 1 数字系统认识 97
4. 2 数字系统设计及调试方法 97
4. 3 数字系统设计举例 98
4. 3. 1 人行横道交通信号灯控制系统
设计 98
4. 3. 2 简易自动售饮料机 104
4. 4 数字系统设计任务 108
4. 4. 1 汽车尾灯控制电路 108
4. 4. 2 智能风扇控制系统 109
4. 4. 3 洗衣机控制系统 111
4. 4. 4 出租车自动计费器 112
4. 4. 5 电子拔河游戏机 113
4. 4. 6 两人乒乓球游戏机设计 114
4. 4. 7 打地鼠游戏 116
4. 4. 8 反应时间测试电路 117
4. 4. 9 变步长计数器 118
4. 4. 10 智力测验定时抢答器 118
4. 5 电路仿真及实现举例 119
4. 5. 1 Ｍｕｌｔｉｓｉｍ 软件简介 119
4. 5. 2 仿真设计实现举例 122
4. 6 课程设计报告模板 127
附录 129
附录Ａ Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 语言简介 129
Ａ. 1 Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的特点 129
Ａ. 2 Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的语法要点 130
Ａ. 3 简单的Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 模块 139
Ａ. 4 Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的开发流程 146
附录Ｂ ＭＡＸ ＋ ｐｌｕｓ ＩＩ 软件使用简介 147
Ｂ. 1 工程创建 148
Ｂ. 2 逻辑设计输入及工程编译 150
Ｂ. 3 激励设计输入及工程仿真 155
Ｂ. 4 逻辑资源分配及二次编译 163
Ｂ. 5 器件编程及功能验证 167
附录Ｃ Ｑｕａｒｔｕｓ ＩＩ 软件使用简介 171
Ｃ. 1 工程创建 173
Ｃ. 2 逻辑设计输入及工程编译 178
Ｃ. 3 激励设计输入及工程仿真 183
Ｃ. 4 逻辑资源分配及二次编译 192
Ｃ. 5 器件编程及功能验证 195
参考文献 204
